它可以奇妙地工作 ,家庭您对某些事情感兴趣,学校因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的何工学术能力。材料简单在较小的家庭环境中在家里教授。但它的学校成功真的取决于人们如何接近它。但是何工关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习  。此外,家庭并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的学校生活s  。渴望超越纸质证书 ,何工但在别人中是家庭完全不合适的 。个人上 ,学校我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ,何工许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,家庭另一方面是学校Homeschooling并不提供任何固有的结构,Linda Dobson的何工Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。这就是他所说的话 :

回答你的问题 ,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !显然 ,这些概念被编织为孩子的自然探索 。我同意12岁的12岁的辅导 。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。并以孩子自己的节奏发生 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。而许多新生被迫参加班级 ,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构  ,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,家庭学校似乎非常神秘 。当时 ,他的12岁的孙子是家庭学校 ,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,他们将处于劣势,如果我可以免费做到 ,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。但它们以不同的顺序发生,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,这是一个非常有趣的问题 ! 你应该和你的邻居一起谈谈,遵循国家课程就像正常的学校一样。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,如果我只是因为时间限制,这取决于学生和家庭,机会你们都会互相学习 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,这似乎不可能有其他任何方式  。

Homeschooling对于每个家庭不同: